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Academic Journal

ENTRE OLHARES CALEIDOSCÓPICOS: : O ENSINO DE MATEMÁTICA E AS TIC

Subjects: TIC. Ensino de Matemática. Planejamento

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas

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ENSINO DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS: UMA DISCUSSÃO PEDAGÓGICA

Subjects: Educação; Ensino de Matemática; Conhecimento Pedagógico

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas

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O ENSINO DE MATEMÁTICA NO MUNICÍPIO DE TRÊS LAGOAS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS INTERATIVAS

Subjects: Índice de aprendizagem; Ensino de Matemática; Prática interativa

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas

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DIFUNDINDO AS POTENCIALIDADES DOS INFOGRÁFICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA A PARTIR DE UM CURSO ONLINE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Subjects: Infográficos; Tecnologias Digitais; Formação de professores

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas

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MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: (RE)CONFIGURAÇÕES NECESSÁRIAS, ENCAMINHAMENTOS POSSÍVEIS

Subjects: Ensino de Matemática; Anos Iniciais; Educação Básica

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas

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O DESAFIO DE ENSINAR MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PEDAGOGO

Subjects: Ensino de Matemática; Formação do Pedagogo; Prática de Ensino

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas

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CAMINHOS E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: : UMA EXPERIÊNCIA NO PDE DO ESTADO DO PARANÁ.

Subjects: Formação docente; Metodologia de ensino; Ensino de matemática

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas

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A MODELAGEM MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE UMA HORTA SUSTENTÁVEL: UMA PERSPECTIVA SOCIOAMBIENTAL

Subjects: Ensino de Matemática; Modelagem Matemática; Horta sustentável

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas

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ETNOMATEMÁTICA E PEDAGOGIA DECOLONIAL NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES LGBTQI+

Subjects: Licenciatura em Matemática; Pedagogia Decolonial; Etnomatemática

  • Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas

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